Monguide des séances est précommandé, je l'attends avec impatience. Laurence Le Corf a proposé en téléchargement la période 1 sur son groupe officiel facebook MHM en maternelle. Cela donne un aperçu et ça permet de se projeter en attendant la suite. Malgré tout, j'attends le guide pour avoir une vision d'ensemble. lesparoles "le père léon, la mère noël": télécharger « le père léon la mère mon chien (devos) méthode picot"canette" pour noël » la ferme. la fermeuuuuh, c'est bien (coincoin). la ferme. chanson enregistrée par maitresse roxane avec des gs. notre première chanson pour maternelles ! Vu sur ekladata.com. Vu sur ekladata.com. Lesenfants sont en cercle, jambes écarts les pieds se touchent. Un ballon est envoyé. Les enfants doivent empêcher, mains jointes que le ballon ne passe entre leurs jambes. Si le ballon passe le joueur ne joue plus qu’avec une main pour empêcher la balle de passer. S’il passe une deuxième fois, le joueur joue retourné. Si le ballon PetiteSouris s'est encore faite réprimander par sa professeure de danse, décidement les entrechats ne sont pas faits pour elle. Bien sûr puisque le rêve de Petite Souris c'est de danser le flamenco ! Mais il en faut du courage pour vivre sa passion dans une famille où tout le monde est petit rat depuis des générations. Petite souris Aprèsavoir fait le traitement acheté en pharmacie (si vous trouvez poux ou lentes sur la tête de votre enfant), passez régulièrement un peigne fin. un petit truc préventif: deux gouttes d'huile essentielle de lavande dans la mousse du shampoing. Mmm, ça va sentir bon dans la classe! * ceci est j'espère le dernier message d'alerte aux QUELQUESPROPOSITIONS D’ACTIVITES POUR LES ENFANTS DE MATERNELLE 2019 - 2020 Ces propositions de ressources ont pour objet d’assurer la continuité des apprentissages. Il s’agit de quelques pistes d’activités et de situations que les adultes pourront mettre en œuvre avec des enfants de maternelle 1. LE LANGAGE ORAL . Saviez-vous que chanter aide à verbaliser ce que l’on ressent? Chanter les émotions peut aider les enfants à comprendre un peu mieux ce qui leur pour cela que dans ce 26ème article du défi comment aborder les émotions à travers la musique » je vous ai concocté une compilation de chansons que vous pourriez chanter avec vos sûr, ce ne sont pas de chansons à chanter sous l’emprise de l’émotion… D’abord il faut l’apprendre, la comprendre. Je pense que c’est un excellent moyen pour parler de ce ressenti, de ce qui nous arrive tant physiquement comme mentalement. Évoquer les raisons, ce qu’on a envie de faire quand on est dans tel ou tel émotion. Quand les enfants ont moins de trois ans, ils n’ont pas ni le vocabulaire, ni la maturité pour comprendre. Leur cerveau reptilien est celui qui les guide. Le cerveau logique est en train de se construire. Du coup, chanter des chansons simples qui en parlent peuvent l’aider à comprendre le lien entre l’émotion et la cause, puis petit à petit aussi la conséquence. A partir de 4 ans le langage commence à s’acquérir et se maîtriser. Du coup la chanson va être de mieux en mieux comprise, elle pourra être de plus en plus complexe et exprimer ainsi ce que l’enfant ressent. Pour cette première parti, je vous ai sélectionné des chansons pour différentes âges. Parfois les paroles sont longues, et selon l’âge il ne faut pas hésiter à raccourcir à un couplé et un refrain. Les grands peuvent apprendre toute la chanson, l’analyser, trouver des exemples dans leur quotidien, et même trouver une chanter les émotions!Alors voici la listePour la colèrePour moi cette chanson on peut la chanter avec des enfants qui ont jusqu’à 3 – 4 ans, pas plus. Bien sûr les bébés ne chanteront pas. A partir de 2 ans ils commenceront à chanter quelques mots. Mais avec la chorégraphie elle doit marcher d’enfer!Cela n’est pas une chanson, même si lui ajouter de la musique peut être facile peut-être je vous le chanterai une prochaine fois. Mais elle peut très bien marcher à partir de 4 -5 ans. Comme vous voyez il y a aussi une chorégraphie à tristesseCette comptine toute simple est idéal pour les moins de 3 ans. Elle est courte et efficace. On peut expliquer à l’enfant que comme le lapin, nous pouvons être tristes quand on arrive pas à faire quelque chose. Mais quand on persévère la tristesse s’en va pour laisser place à la joie d’y arriver!Celle-ci est pour les plus grands. Selon l’âge vous pouvez diviser la chanson ou l’apprendre en entier. Personnellement je chanterais un couplé et un refrain pour les PS et MS, deux couplés et refrain pour GS, toute la chanson pour les 6 -7 ans. Pour l’apprendre on peut commencer par aborder le sujet comment te sentirais-tu si tu perdais ton doudou? », et les emmener petit à petit aux paroles de la peurChanson pour les moins de 3 ans alternative à promenons nous dans le bois ». Les enfants de 2 ans par exemple ont tendance à jouer qu’ils ont peur du loup, cette chanson peut les apprendre aux enfants à partir de 4 ans, à condition de diviser la chanson, car un peu longue. Déjà à 5-6 ans ils peuvent l’apprendre en entier. Elle est facile à chorégraphier, et elle est très parlante aux dégoûtUne autre chanson d’Alain Schneider super rigolote pour parler des choses dégoûtantes! Pour les enfants à partir de 4 si on simplifie la chanson, et on doit la décortiquer, car beaucoup de vocabulaire d’un coup! Même moi en sachant que le français n’est pas ma langue maternelle, mais j’ai un petit niveau de français quand même j’ai dû recourir au dictionnaire pour certains mots… Je n’ai pas trouvé évidemment de chanson du genre pour les petits… mais je pense qu’il n’y a pas besoin de parler du dégoût au moins de 3 ans. Ils découvrent le monde, rien ne les dégoûte encore…La joieIci je vous laisse la liberté de trouver. Il y en a pour tout les goûts, les âges. Toutes les comptines de ronde, par exemple, sont un excellent exemple, même si les paroles, auxquelles on ne prête pas attention, ne sont pas toujours très… politiquement correctes…Dites moi en commentaire les chansons qui vous viennent à l’esprit pour chaque émotion, ce sont les mêmes que je vous ai proposé? vous en avez d’autres?La semaine prochaine je vous prépare une deuxième partie de chansons… originelles!!D’ici là, je vous souhaite le bonheur, la sagesse et des rythmes bossa. 11 déc. L'as-tu vu ce petit Bonhomme ? L'as-tu vu, l'as-tu vu ? Le petit bonhomme, le petit bonhomme. L'as-tu vu, l'as-tu vu, le petit bonhomme au chapeau pointu ? Il s'appelle Père Noël, Par la cheminée, par la cheminée, Il s'appelle Père Noël, Par la cheminée,... Lire la suite 3 déc. Dans l'histoire de Perlimpimpin au pays des couleurs, une petite souris verte lui offre une comptine à voir et à chanter. Lire la suite 19 nov. A la chorale, nous apprenons une chanson qui s'appelle J'ai ramassé des champignons. Les paroles sont disponibles dans la catégorie chanson. Pour pouvoir chanter avec vos enfants, voici une version légèrement modifiée. Lire la suite 17 nov. Ce matin, après avoir découvert le livre "Bateau sur l'eau" Nous avons chanté cette chanson que la plupart des enfants connaissent. Bateau sur l'eau Bateau, sur l'eau, La rivière, la rivière, Bateau, sur l'eau La rivière au bord de l'eau. Le bateau a... Lire la suite 12 nov. Depuis la rentrée, tous les vendredi matin, nous chantons avec les Moyens et les Grands à la chorale. Voici la première chanson que nous avons apprise. Tous les légumes Tous les légumes ,au clair de lune Etaient en train de s'amuser -é. Ils s'amusaient... Lire la suite 4 oct. Vole, vole, papillon, Au dessus de mon école Vole, vole, papillon, Au dessus de ma maison. Tournez, tournez, Les jolis moulins Frappez, frappez, Dans vos petites mains. Ah ! les jolies mains, mesdames Ah ! les jolies mains, que j'ai. 1, 2, 3 COUCOU ! Lire la suite 28 sept. Une petite chanson que nous aimons bien chanter le matin. Enroulez le fil, déroulez le fil Et tire et tire, et tape, tape, tape. La la la la la la la la la la ... Lire la suite 10 sept. Aujourd'hui, nous avons appris à faire le petit train dans la grande salle de motricité. On a d'abord essayé en tenant une corde, puis en nous tenant par les épaules. Ce n'était pas mal du tout. Pour nous aider à nous déplacer, la maîtresse a mis la chanson... Lire la suite 12 mai Notre grande chanson du moment L'escargot Léo Anne Sylvestre L’escargot Léo, Léo, Léo L’escargot Léo aime l’eau L’escargot Léo, Léo, Léo L’escargot a sa coquille sur le dos Sûr que c’est bien une coquille Elle est jolie quand elle brille Elle n’a ni... Lire la suite 12 mai Cette semaine, l'école participe au projet "semaine de la convivialité et si nous nous disions bonjour ?" organisée par le Quartier Centre-Ville / Les Marins. A cette occasion, les enfants participeront à un lâcher de ballons vendredi 15 mai à 15h45... Lire la suite Arrivée en classe 9 heures Après avoir accroché manteaux, bonnets, écharpes et sacs à dos sur les portemanteaux dans le couloir, les enfants entrent dans la classe. Geneviève, la maîtresse, qui est aussi directrice de l’école, est déjà à pied d’œuvre ce matin, tout en accueillant ses petits élèves, elle doit gérer une fuite d’eau dans les toilettes et surveiller l’arrivée d’une maîtresse remplaçante. Tandis que chaque enfant rejoint sa place sur l’un des petits bancs près du tableau, Rose, l’Atsem Agent territorial spécialisé des écoles maternelles, met en place des ateliers sur les tables. “Tom, peux-tu aller fermer la porte, s’il te plaît ?”, demande la maîtresse. Vient ensuite le moment de l’appel il y a trois absents ; les enfants sont donc vingt-sept. Comptines et lecture d’histoires 9 h 15 Geneviève donne la date du jour et rappelle qu’aujourd’hui, jeudi, a lieu la chorale avec les classes de moyenne et de grande sections de maternelle. Puis elle commence à chanter quelques comptines et jeux de doigts, afin de mettre tout le monde en train pas toujours facile de compter ou de coordonner ses mouvements, d’autant plus que certains ne semblent pas encore bien réveillés ! La maîtresse passe ensuite à la lecture de deux albums. Les enfants suivent avec attention le déroulement des histoires qu’ils connaissent bien pour les avoir entendues un certain nombre de fois déjà. Ils prennent plaisir à terminer les phrases et à anticiper l’intrigue. Chorale et préparation du spectacle de fin d’année 9 h 30 Il est temps de rejoindre la salle d’activités, située dans l’école des grands, juste à côté. “Trouvez une main !”, dit la maîtresse aux enfants qui se mettent en rang deux par deux pour traverser la cour. Petit à petit, les classes se regroupent. Pas moins d’une centaine d’enfants sont prêts à donner de la voix ! Geneviève joue le chef d’orchestre et invite la chorale à réveiller doucement le corps et la voix. Cela passe par des étirements, des exercices de diction, des vocalises et des jeux vocaux quelques claquements de langue et la salle est envahie par la pluie tonitruante ! Ensuite, la chorale entonne La Baleine et d’autres chansons la maîtresse rappelle aux artistes en herbe qu’il faut s’entraîner afin d’être au point pour le spectacle de fin d’année. Des fruits pour la collation 10 h 15 Après l’effort, le réconfort ! Les enfants sont de retour dans leur salle de classe pour prendre une collation autour des tables. Au menu pommes et poires déjà coupées. Les fruits sont apportés chaque matin par un enfant différent, pour toute la classe. Passage aux toilettes 10 h 25 Une fois les manches remontées ce qui n’est pas une mince affaire !, direction les toilettes pour faire pipi et se laver les mains. Les filles d’un côté, les garçons de l’autre… Au début de l’année, nous confie Geneviève, tout est compliqué pour les petits, surtout aller aux toilettes. Mais au bout de quelques semaines, ils se débrouillent beaucoup mieux”… Et c’est un joyeux capharnaüm ! Ateliers et jeux de construction 10 h 30 La maîtresse présente les ateliers. Les enfants, répartis en petits groupes testent de nouvelles activités peindre, tracer des lignes verticales, coller des gommettes, manipuler des puzzles ou reproduire des mots à l’aide de lettres sur des étiquettes. Pour ceux qui ont terminé, c’est jeu de construction ou de petites voitures. C’est la récréation ! 11 h 05 Rose aide les enfants à s’habiller, puis direction la cour de récréation. “C’est un moment de défoulement”, nous dit la maîtresse. Tandis que les garçons courent dans tous les sens, les filles, elles, jouent un peu plus calmement, se tiennent par la main, discutent. Certains font rouler des pneus, grimpent sur le toboggan… Seule au milieu de la cour, Geneviève veille sur tout son petit monde. Repérer, classer, compter, découper… 11 h 35 Retour en classe pour d’autres ateliers. Cette fois-ci, il s’agit d’apprendre à repérer les personnages d’un livre, classer des figurines aimantées, compter des pions ou manier les ciseaux. Pour cette dernière opération, délicate, Rose aide les enfants “Ils changent de main en milieu d’activité, ne sont pas encore vraiment décidés”, nous explique-t-elle. La latéralisation viendra plus tard, avec l’écriture. Ecouter des histoires 11 h 50 Les enfants se regroupent autour de la maîtresse pour écouter deux nouvelles histoires Je ne m’appelle pas Bernard ! et Raoul la terreur… Ils les connaissent par cœur ! Déjeuner à la cantine ou à la maison Midi C’est l’heure du déjeuner. Tandis que certains petits rentrent chez eux, la majorité de la classe reste manger à la cantine. Après un petit tour aux toilettes, les animatrices viennent chercher les enfants. Cette matinée très animée se termine, et l’on sent qu’une fois le repas avalé, la sieste sera la bienvenue pour tous !Dossier réalisé par Delphine Soury pour le magazine Picoti. Merci aux élèves de la classe de Geneviève Le Roux et à l’école du Blé en herbe, à Plaisance-du-Touch. Début du contenu principal >Choisissez une option de filtrage par âge, fiction, ou saison Catégorie Âge Catégorie Saison Catégorie Divertissement Catégorie Éducation Résultats filtrés par Page en cours1 / Voir plus de contenu du même type2 / Voir plus de contenu du même type3 / Voir plus de contenu du même type4 / Voir plus de contenu du même type5 Voir plus de contenu du même type 2 Voir plus de contenu du même type 6 6 pages Chansons On roule, roule - vidéoChristopher, Josée et LexieJosée, Christopher et Lexie chantent "On roule, roule", une chanson sur les joies du vélo !Chansons On roule, roule - vidéoChristopher, Josée et Lexie Chansons L'alphabet de A à Z - vidéoChristopher, Josée et LexieChristopher, Josée et Lexie révisent leur alphabet en le récitant! Mais attention à ne pas oublier le "Z" ! Chansons L'alphabet de A à Z - vidéoChristopher, Josée et Lexie Chanson Laisse-toi aller - vidéoLouis, Josée et LexieLouis, Josée et Lexie s'amusent à chanter une chanson qui invite l'enfant à bouger et se laisser aller! Chanson Laisse-toi aller - vidéoLouis, Josée et Lexie Chansons des personnages Écolo-Fille et Malvelle - vidéoÉcolo-FilleLes amis de Mini TFO s´amusent à chanter la chanson thème de Mini. Ici elle est interprétée par Écolo-Fille et des personnages Écolo-Fille et Malvelle - vidéoÉcolo-Fille Chansons Je lave mes mains - vidéoLouis, Josée et LexieLouis, Josée et Lexie encouragent votre enfant à se laver les mains dans cette chanson amusante!Chansons Je lave mes mains - vidéoLouis, Josée et Lexie Chansons Mon imagination - vidéoLouis, Josée et LexieLouis, Josée et Lexie encouragent votre enfant à utiliser son imagination dans cette chanson Mon imagination - vidéoLouis, Josée et Lexie Les goûts de Josée et de Lexie - vidéoMiniversJosée et Lexie font un pique-nique. Josée a apporté le meilleur fruit au monde la banane! Mais pour Lexie, le meilleur fruit au monde, c´est la framboise! Les amies argumentent sur le meilleur fruit au monde. Pour mettre fin à la chicane, Josée propo...Les goûts de Josée et de Lexie - vidéoMinivers Christopher est en retard - vidéoMiniversChristopher prépare son petit-déjeuner quand tout à coup, il reçoit un appel de son meilleur ami Yéti qui lui demande où il est. Il est en retard à leur rendez-vous de 10 h. Christopher regarde sa montre, mais il ne sait pas comment lire l´heure. Il ac...Christopher est en retard - vidéoMinivers Le kiosque de limonade - vidéoMiniversYéti invite Christopher à venir le rejoindre à son kiosque de limonade. En quittant la maison, Christopher croise Lexie dans le salon. Elle lui montre un cadre de la lettre L » qu´elle a fait pour décorer sa chambre. Lexie explique que son nom commen...Le kiosque de limonade - vidéoMinivers Le conte de Noël de Mamie Gâteau - vidéoMiniversC´est la veille de Noël à Minivers et Mamie Gâteau est responsable de préparer le souper. Elle fait son épicerie avec sa soeur Tatie Gâteau au minimarché. Mamie Gâteau veut que ce soit parfait! À chaque fois qu´elle a besoin d´un ingrédient, Monsieur G...Le conte de Noël de Mamie Gâteau - vidéoMinivers Chansons Deux écureuils - vidéoChristopher, Josée et LexieSuivez deux écureuils collectionneurs dans la forêt à l'automne!Chansons Deux écureuils - vidéoChristopher, Josée et Lexie Les mauvaises odeurs - vidéoChristopher, Josée et LexiePouark! Qui de Lexie, Josée et Christopher est responsable de ces mauvaises odeurs?Les mauvaises odeurs - vidéoChristopher, Josée et Lexie La mini trompette a disparu - vidéoMiniversLexie montre à l'enfant le bruit que produisent un ukulélé, une trompette et une flûte. Elle s'en va à la cuisine et à son retour... la minitrompette a disparu! Comment est-ce possible? Les indices sont clairs, Bisbille est passé par là. Vite, il faut ...La mini trompette a disparu - vidéoMinivers Le pouet-pouet de Mamie Gâteau - vidéoMiniversIl y a un drôle de bruit dans la maison depuis que Mamie Gâteau est venue rendre visite à Christopher. Il faut découvrir d'où il vient. Et si cela venait... d'elle? Elle a de nouveaux souliers, cela provient peut-être de là?Le pouet-pouet de Mamie Gâteau - vidéoMinivers Le petit ami - vidéoMiniversYéti a un nouvel ami, Christopher saura-t-il deviné ce que c'est! Et oui, c'est une souris du nom de Titi. Mais l'aninal ne semble pas très content de sa nouvelle maison, il faut deviner pourquoi a-t-il faim, est-il fatigué? Christopher et Yéti vont ...Le petit ami - vidéoMinivers Le chat de Xux - vidéoMiniversZax, le chat de Xux, a disparu! L'extraterreste est en panique. Heureusement, Josée est là pour l'aider. Les deux amis devront jouer aux détectives pour le retrouver. En premier, il faut retourner sur le dernier lieu où l'animal a été chat de Xux - vidéoMinivers Le trou dans la poche - vidéoMiniversJosée reçoit des amis à manger... mais il lui manque un ingrédient essentiel. Pas grave, M. Gédetou pourra sûrement l'aider! Panique à bord, M. Gédetou a un trou dans sa poche, il a perdu le fromage nécessaire à la recette...Le trou dans la poche - vidéoMinivers Xux veut danser - vidéoMiniversXux prend des cours de danse avec Mamie Gâteau. Le moins que l'on puisse dire, c'est qu'il a encore besoin de pratique! Christopher vient pour les aider, mais... non! La musique ne fonctionne plus. Vite, il faut réparer la veut danser - vidéoMinivers Xux chante! - vidéoMiniversXux a eu un accident alors qu'il était en chemin pour son cours de chant. Christopher, bon bricoleur, est toujours prêt à l'aider. Mais encore faut-il que Xux le conseille sur les bonnes manipulations à faire! Il ne faudrait pas casser la soucoupe...Xux chante! - vidéoMinivers Les bottes d'hiver - vidéoMiniversJosée prépare sa valise; elle part dans le grand Nord. Mais zut... où sont ses bottes, elle les avait il y a un instant! La pelure de banane qui jonche le sol ne fait aucun doute c'est encore un mauvais coup de Bisbille, le singe coquin! Elle part à ...Les bottes d'hiver - vidéoMinivers Les légumes géants - vidéoMiniversUn tremblement de terre... aux abris! Christopher se réveille en sursaut et découvre que les vibrations sont causées par des légumes géants qui ont poussé dans la maison. Comment s'en débarasser? Une seule façon les cuisiner!Les légumes géants - vidéoMinivers Yéti jardine et cuisine - vidéoMiniversYéti a très faim... son ventre fait d'ailleurs d'énormes gargouillements qui réveillent Cristopher. Une seule façon pour régler le problème, cuisiner une bonne soupe. Mais encore faut-il s'y prendre de la bonne façon! Heureusement, Yéti peut compter su...Yéti jardine et cuisine - vidéoMinivers La mémoire de Yéti - vidéoMiniversYéti a complètement oublié ce qu'il devait faire aujourd'hui! Pourtant, il y mis un grand "X" dans son calendrier, c'est qu'il doit y avoir quelque chose d'important de prévu. Il peut compter sur son amie Josée qui va l'aider à retrouver la mémoire de Yéti - vidéoMinivers Yéti a peur! - vidéoMiniversUne abeille course Yéti dans tout le jardin, et celui-ci n'aime pas ça du tout! Christopher cherche une façon de montrer à Yéti qu'il ne faut pas avoir peur de ces insectes. Quoi de mieux pour commencer que de lui faire goûter du délicieux miel sur une...Yéti a peur! - vidéoMinivers Page en cours1 / Voir plus de contenu du même type2 / Voir plus de contenu du même type3 / Voir plus de contenu du même type4 / Voir plus de contenu du même type5 Voir plus de contenu du même type 2 Voir plus de contenu du même type 6 6 pages Paroles de la chanson Le petit train par Les Rita Mitsouko Le petit train S'en va dans la campagne Va et vient Poursuit son chemin Serpentin De bois et de ferraille Rouille et vert de gris Sous la pluie Il est beau Quand le soleil l'enflamme Au couchant à travers champs Les chapeaux Des paysannes Ondulent sous le vent Elles rient Parfois jusqu'aux larmes En rêvant à leurs amants L'avoine est déjà germée As-tu rentré le blé? Cette année les vaches ont fait Des hectolitres de lait Petit train Où t'en vas-tu? Train de la mort Mais que fais-tu? Le referas-tu encore? Personne ne sait ce qui s'y fait Personne ne croit Il faut qu'il voie Mais moi je suis quand même là Le petit train Dans la campagne Et les enfants? Les petit train Dans la montagne Les grands-parents Petit train Conduis-les aux flammes à travers champs Le petit train S'en va dans la campagne Va et vient Poursuit son chemin Serpentin de bois, de feraille Marron et gris Sous la pluie Reverra-t-on Une autre fois Passer des trains Comme autre fois? C'est pas moi qui répondra Personne ne sait Ce qui s'y fait Personne en croit Il faut qu'il voit Mais moi je suis quand même là Petit train Où t'en vas-tu? Train de la mort Mais que fais-tu? Le referas-tu encore? Reverra-t-on une autre fois Passer des trains comme celui-là? C'est pas moi qui répondra

chanson pour faire le petit train en maternelle